Czwarte spotkanie (30.04) w ramach programu „Bajkoterapia – odkryj swoją wartość”, prowadzone przez psychologa szkolnego dla uczniów w świetlicy szkolnej, poświęcone było tematyce emocji. Ich celem było rozwijanie u dzieci umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz wyrażania emocji.
Na początku spotkania prowadzący zapytał dzieci, jak się dzisiaj czują oraz jakie emocje im towarzyszą. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi odczuciami, nazywając emocje i krótko je opisując.
Następnie psycholog przeczytał bajkę pt. „Kolorowe emocje małego kameleona”, która w przystępny sposób ukazywała różnorodność emocji oraz ich znaczenie w codziennym życiu. Bajka podkreślała, że wszystkie uczucia są naturalne i potrzebne, a także uczyła, jak je rozpoznawać, akceptować i wyrażać w zdrowy sposób.
Po wysłuchaniu opowiadania dzieci odpowiadały na pytania dotyczące jego treści. W szczególności omawiały, jakie kolory przybierał mały kameleon w zależności od przeżywanych emocji. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, poprawnie kojarząc kolory z określonymi uczuciami.
Kolejnym etapem zajęć była praca plastyczna. Dzieci miały za zadanie przedstawić swoje aktualne emocje w formie graficznej, wykorzystując symbole i skojarzenia, np.: szczęście – słońce, pewność siebie – tęcza, zmartwienie – szara chmura, strach – deszcz, zagubienie – las, irytacja – pioruny, złość – czarna chmura z deszczem.
Po zakończeniu pracy plastycznej dzieci usiadły w kole na dywanie i omawiały swoje rysunki. Każde dziecko miało możliwość opowiedzenia o swoich emocjach oraz wyjaśnienia, dlaczego właśnie tak się dziś czuje.
Na zakończenie zajęć prowadzący podsumował spotkanie, podkreślając, że emocje można porównać do pogody – są zmienne i mogą się zmieniać w każdej chwili. Zaznaczył również, że wszystkie uczucia są ważne, a ich rozumienie jest istotnym elementem rozwoju każdego człowieka.
